Erziehungspsychologie

Lesenlernen und Wortschatz - Schuleintritt

Nach allem sind alle Realisierungsfortschritte im Verlauf des Vorschulalters gewichtig für das Erlernen in der Bildungsanstalt. Wenige besondere Kompetenzen haben aber

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Familie - Affektive Tiefenanhänglichkeit

Ablösungskontroversen ergeben sich meistens aus dem Anspruch der heranwachsenden Kinder auf persönliche Ungebundenheit, Weggehen, Präferenz der Freunde, der Kleider und so weiter und einem diesem gegensätzlichen Wunsch der Erziehungsberechtigten

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Extraordinäre Bedeutsamkeit im ersten Altersjahr

Das erste Altersjahr ist von extraordinärer Bedeutsamkeit für die Verwirklichung des Menschen. Verwirklichung beginnt aber keinesfalls

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Merkmale der Entwicklungsvorgänge

Die Entwicklungspsychologie wendet verschiedenartige Funktionen an, um zu ihren Forschungsergebnissen zu gelangen.

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Fortentwicklung der intellektuellen Effektivität bei Kindern

Verstand mag man beschreiben als die Tauglichkeit, Probleme zu beheben, so, dass in einer neuen Konstellation Beziehungen erfaßt und

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Fortentwicklung - Reifung von Gehirn und Nervenzellen

Die Determinanten der Fortentwicklung sind Vererbung, Umwelt und Selbststeuerung.

Kongenital sind strukturell-genuine ebenso wie

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Individualität von Rollenspielen bei Kindern

Regungsloses kann lebend werden, die eigene Individualität wie noch fremde Personen mögen Rollen adoptieren. Das Benehmen der

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